La démarche participative est un concept à la mode ; elle s’invite dans le discours politique et professionnel. Mais au-delà du discours, qu’est-ce que la participation ?
La participation est à la fois une orientation éthique vers laquelle l’action souhaite tendre et une méthode de travail applicable à de nombreux contextes : professionnel, associatif, familial, etc. Toutefois, la participation ne se résume pas à de simple procédés d’information ou de consultation. C’est une méthode de travail exigeante et puissante qui développe le pouvoir d’agir des individus et des groupes. Elle nécessite un accompagnement spécifique et une véritable pédagogique de la participation pour que chaque acteur et actrice puisse prendre sa place au cœur du dispositif de participation. Information et formation sont des outils qui favorisent le pouvoir d’agir des personnes mais également qui participent de la construction d’un langage commun et fédérateur.
La participation requiert une implication active et continue des publics concernés tout au long du processus de travail : du choix de la situation à travailler, à l’élaboration des actions à réaliser et à leur évaluation. Participer c’est avant tout s’approprier une action, un projet. C’est lui donner du sens ; trouver et prendre sa place dans un processus de construction collective. La définition du projet et la pose des objectifs que l’on souhaite atteindre est souvent vécu comme un acte constitutif du groupe. Le projet s’apparente ici à un contrat qui relie les individus les uns aux autres dans une volonté commune d’agir ; et il permet d’opérer le passage du « je » au « nous ». Cette communauté aux contours définis peut ensuite s’engager dans l’action.
Les ingrédients nécessaires à la participation sont :
- L’information et la formation des personnes impliquées dans l’action;
- La reconnaissance mutuelle de chaque acteur et actrice;
- Le partage des responsabilités et du pouvoir;
- Le temps indispensable à la traversée du processus.
Liens :
- Dictionnaire de la participation en ligne et participatif
- Méthodes participatives PDF
- Exemple de diagnostic participatif, Commune de Marly PDF
Bibliographie :
- Yves Sintomer, (2005), Gestion de proximité et démocratie participative : les nouveaux paradigmes de l’action publique ? en coll. avec M.H. Bacqué et H. Rey, Paris : La Découverte « Recherches
- Michel Koebel, (2006), Le pouvoir local ou la démocratie improbable, Bellecombe-en-Bauges : Editions du Croquant
- Michel Callon, Pierre Lascoumes, Yannick Barthe, (2002), Agir dans un monde incertain, Paris : Le Seuil
- Pierre Calame, (2003), La Démocratie en miettes. Pour une révolution de la gouvernance, éd. Charles Léopold Mayer, Paris : Descartes&cie
- Anne Dhoquois et Marc Hatzfeld, (2007) Petites fabriques de la démocratie. Participer : idées, démarches, actions, Paris : Editions Autrement
- Revue québécoise Télescope / N°spécial dédié à la participation citoyenne, (2011) , La participation citoyenne, volume 17, numéro 1 (PDF, 250 pages)
- Jacques Sapir, (2005), Quelle économie pour le xxie siècle ?, Paris : Editions Odile Jacob